Opinia poradni psychologiczno – pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, o specyficznych trudnościach w uczeniu się może być wydana uczniowi nie wcześniej niż po ukończeniu klasy III szkoły podstawowej i nie później niż do ukończenia szkoły podstawowej. Raz wydana opinia jest ważna na dalszych etapach edukacji.
Prowadzący zajęcia dokonuje wyboru tych umiejętności i zdolności, które wynikają z rozpoznanych potrzeb uczestników w odniesieniu do sfery emocjonalno-społecznej. Należą do nich m.in: samodzielność, samoświadomość – budowanie adekwatnego obrazu własnej osoby (mocne i słabe strony, akceptacja swojej indywidualności
Struktura Szkoły Szkoła Podstawowa Specjalna w Zespole Szkół Specjalnych w Starym LubiejewieDla uczniów z niepełnosprawnością intelektualnąw stopniu lekkimUczniowie z lekką niepełnosprawnością intelektualną realizują program nauczania opracowany według „Podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych.” Materiał jest indywidualizowany do potrzeb ucznia
VshwHkG. 59 16 333 250 393 431 42 277 431
zajęcia rozwijające komunikowanie się w szkole specjalnej
